觀《藍(lán)精靈》有感
從電影院出來(lái)，我的心久久不能平靜，眼前總浮現(xiàn)出這樣一個(gè)情節(jié)：當(dāng)藍(lán)爸爸帶著兒女們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)時(shí)，總有一個(gè)孤獨(dú)的身影被拒之門(mén)外——那是總做錯(cuò)事、笨手笨腳的藍(lán)精靈笨笨，被大家孤立、不許他參加行動(dòng)、他只好乖乖地呆在臨時(shí)住所，眼神里盡是憂傷。我驚訝了！看著那雙失望的藍(lán)眼睛，看著他垂頭喪氣地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我的震驚比歡樂(lè)多得多。天哪！難道笨手笨腳的人注定要被孤立嗎？大家為什么不能理解他們的心情、為何大家不愿意去幫助他們呢？如果覺(jué)得他拖了大家的后腿，那又為什么不幫助他變得靈巧？笨笨不過(guò)是想幫忙而不成功、好心辦了壞事而已，又有什么錯(cuò)？不知怎么的，我想起了自己：有一段時(shí)間里，我總是與同學(xué)們結(jié)不成伴。大家跳橡皮筋，我卻總是失敗，拖累了大家；大家玩“石頭剪刀布”，我一次又一次地輸?shù)?；大家跳格子，我不是一不小心輸了、就是弄疼了別人……漸漸地，跳繩和我分到一組的同學(xué)都會(huì)埋怨自己運(yùn)氣不好；“石頭剪刀布”輸了，大家都憤恨地盯著我；跳格子時(shí)也總是遭人白眼……我難過(guò)極了！于是，本來(lái)就沒(méi)有運(yùn)動(dòng)天分的我放棄了！下課時(shí)，我總是待在教室里，聽(tīng)著外面同學(xué)們的歡笑聲，孤獨(dú)極了。那情景，簡(jiǎn)直就和笨笨的遭遇一模一樣！還好，我慢慢被媽媽說(shuō)服了，開(kāi)始鼓起勇氣為同學(xué)們的游戲加油、歡呼或觀看，最終贏得了同學(xué)們的友誼！而笨笨，也被房子的主人說(shuō)服，重新對(duì)自己充滿了信心，獲得了同伴們的認(rèn)同！我們其實(shí)都很幸運(yùn)，被某個(gè)人接受并幫助了?？晌抑溃⒉皇撬腥硕歼@般幸運(yùn)，我真心祝福所有人都能早日恢復(fù)自信、輝煌人生！我們每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，誰(shuí)也不應(yīng)該因?yàn)檫@個(gè)而被孤立，所以，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，將那些被孤立者的痛苦擋在身后！一起去幫助他們吧！
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