《死亡詩社》影評
第一次看《死亡詩社》，讓我倍感矛盾，覺得它好像是一部批判現(xiàn)實教育制度的作品，基廷老師在引導學生打破常規(guī)，有點激進思想?？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)不僅僅如此，它更是美國人表達每個公民都有追求自由和選擇自身幸福的權利。
故事發(fā)生在上個世紀五十年代威爾頓預備學院的中學里，這所升學率不錯的重點學校，擁有一百多年的歷史及良好的聲譽。學院的校旨是所謂的四大支柱：傳統(tǒng)，榮譽，紀律，卓越?？墒钱攲W生們關上房門，這四大支柱卻變成了：虛偽，恐怖，頹廢與污穢。同時，學生們還為它起了一個非常形象的名字：地獄。這時異類的基廷老師帶著美妙的詩歌走進了課堂，基廷老師的教學方法雖然有點天馬行空，他讓學生們把序言里權威的話語撕掉，就這一點，就可以看出他是個蔑視權威，蔑視教條主義的人。他引用大量惠特曼的詩歌來激勵學生勇敢去追求自由和快樂。終于喚醒了孩子們內(nèi)心的激情，尼爾和同學們在印第安古老的山洞里重組死亡詩社，他們大聲地，真情地朗誦著。從詩歌里，他們找回了生命的價值所在，這正是影片所要展示給我們的思想。
然而當一些人接受了基廷的思想，開始勇敢地面對每一天，把握他們自己的人生。在尼爾的世界里，展現(xiàn)的是一個人如何從別人生命陰影里走出來，看看陽光灑在自己身上的光輝，走自己想要走的路。尼爾在基廷老師的課堂上被點燃尋覓生命意義的激情，重組了死亡詩社，他背著父母去演出話劇，他年輕的生命借著“仲夏夜之夢”的精靈飛揚。然而當帷幕落下，他還得回到現(xiàn)實，面對父親嚴厲冰冷的目光。終于，不幸的事發(fā)生了，在一個飛雪的寒夜，他最后一次帶上精靈的荊冠，踏著冰涼如水的夜色，向著天堂去尋覓自己的夢想。這讓我感到很憤懣，很無奈，現(xiàn)實就是這樣強力地阻撓著有夢想的人。
oh,my captain,my captain！最后基廷被以灌輸給學生消極思想撤職，在基丁離開教室的瞬間，他的學生們站在了課桌上，呼喊著：“船長，我的船長！”這是基丁教的方式，一種換種眼光看世界的方式?，F(xiàn)在，這種方式成為大家表達內(nèi)心對世界的不滿，是一種發(fā)泄?；㈦m然走了，但是青春張揚的烙印永遠留在了這些剛剛走上自己的人生道路的人心靈深處。
這部影片成功地宣揚了美國校園的自由思想觀念，也喚醒了我的青春。從今天起，我要做個懂得欣賞美的人，不會忘記我還年輕，不會忘記“只有在夢想中，人才能真正自由，從來如此，并將永遠如此。”我會珍惜每一天，用心體會詩歌般美好的生活。
《火藍刀鋒》影評《狄仁杰之神都龍王》四大看點《殺戮》影評：銳利的刀鋒《人狼大戰(zhàn)》觀后感：最恐怖的不是狼，而是孤獨《雛菊》觀后感《127小時》觀后感電影《街頭日記》觀后感《金福南殺人事件始末》影評
